Интерьеры будуаров

Хозяева приобрели трехэтажный особняк со стандартным, готовым для внутренней отделки пространством с одной из колонн напротив входа.… →

Заказчики сориентировали автора по стилю – это обязательно должна быть классика, достойная, дорогая, но не чрезмерно пышная, с использованием мягких, приятных цветовых сочетаний. ←

Главной темой в интерьере этой квартиры стали декоративно-художественные образы цветов. Флористическую тему, утонченный гламур и мотивы ар-деко, авторы дополнили подлинным фактурным изобилием.… →

Таким пожелали увидеть образ своего жилища заказчики – молодая пара, которая приобрела квартиру в новостройке. ←

Владельцы квартиры в новом доме пожелали иметь необычную планировку – передвижение из комнаты в комнату должно было осуществляться по кругу. При немалой площади пространства (260 кв.м) высота потолков оказалась небольшой, всего 2 м 80 см.… →

Поэтому одной из задач, сформулированных самим автором проекта, было не перегрузить интерьер. ←

Пространство этой двухэтажной квартиры, расположенное в высотном доме на холмах в одном из знаменитых районов Москвы, вызвало у автора ассоциацию с нью-йоркскими лофтами. Идее оформить пространство как лофт способствовала и этажность квартиры – 14 и 15 этаж открыли город раскрепощенно и панорамно.… →

Интерьер квартиры в стиле фьюжн сложился именно из этой концепции: впустить мегаполис внутрь объема и насытить его красками, фактурами и внутренними, частными маршрутами. ←

Заказчики этого интерьера – семья из 3-х человек, пожелали оформить квартиру, приобретенную в новом, только что отстроенном доме, в стиле осовремененной классики. Основной задачей проекта стало создание комфортного и уютного интерьера.

Для семьи с тремя детьми автор проекта оформила просторную, уютную квартиру в классическом стиле. Квартира образовалась из двух отдельные квартир, расположенных рядом на первом этаже здания с техническим нижним этажом.… →

Объединив два объема, автор разработала проект с использованием дополнительной технической площадки, связав их лестницей. ←